来同“班班通”项目：让网络走进每一间教室

    “班班通”的意义

    “班班通”就是将与教学相关的信息通道和信息内容通到每个班级，为教学服务。教育部提出现代教育“班班通”的要求，是一个事关教育发展的重要战略决策，是教育装备发展的必然。

    目前，全国范围内基本实现了“校校通”，建立“班班通”工程是“校校通”工程的延续。从“校校通”到“班班通堂堂用”， 把现代教育充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量，不仅是城镇中小学现代远程教育工程上的延伸，解决了应用远程教育资源全面服务学生、服务课堂的瓶颈，而且是一个事关教育改革与发展大局的重大决策。既是义务教育巩固提高的要求，也是支持义务教育均衡发展的重要手段，从面向世界、面向未来、面向现代化的高度有效解决让所有孩子上好学的问题。

    “班班通”不仅能改善学校的教育装备条件，改进学校的管理手段 ，大大提高学校管理的效能和水平。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，实现了资源共享，不仅自身获得了大量的信息，更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变，创新教育教学手段、途径和方法，为学校教育教学改革注入了新的活力。

    多媒体教学应用于课堂教学，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。 最大限度地激发了学生自主探索、设疑、释疑的兴趣，是扩大学生的知识面和信息量、启发学生思维、培养学生的动手能力和探究能力的有效手段。使学生的综合素质得到全面发展，大大拓宽学生们的视野，提高教育教学效果。

    来同“班班通”系统将实现：

    双向视频、语音交流教学，实现班与班、学校与学校、学校与班的双向互动
    有线电视或卫星电视通到每间教室
    宽带或局域网通到每间教室 校园数字广播通到每间教室 
    全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教室 老师随身携带的U盘、移动硬盘等教学资源能在教室中直接使用。