【独家探访】又一顶级的教师专业发展中心诞生

pjtime资讯组 2017-09-14

    近年来,教师教学质量越来越受到国家的重视。《教育部2017年工作要点》明确指出:“努力培养造就高素质专业化教师队伍。启动实施教师教育振兴行动计划,建立完善幼儿园、中小学、职业学校及高校教师国培计划体系,推进培训学分管理,提高培训实效。”

    加强教师队伍建设是国家对于各地区教育发展的要求,也是提升教师能力、促进教学改革的重要措施。对此,不少地区可能会感到头痛:到底如何才能高效系统地完成教师培训的任务,真正的提升整个地区的教学水平?或许,江西智慧教育研究院教师专业发展中心的建设能带来一些参考。    

    提高乡村教师水平是促进地区教育均衡的有效手段    

    赣州位于江西南部,又称“赣南”,地势以山地、丘陵为主,占总面积的80.98%。赣州复杂的山地、河流等自然地理条件严重影响了该地区的教育发展,一些偏远乡村地区的教育问题尤为严重,经常会出现师资缺乏、教学质量不足等问题。

    为了解决乡村教师“教不好”的问题,从整体上加强赣南地区的教师队伍建设,江西慧通力合信息技术有限公司与江西智慧教育研究院,联合奥威亚共同打造了专业的教师培育基地——江西智慧教育研究院教师专业发展中心。

    教师专业发展中心是应用信息化手段建立教师培训、教学改革、研究交流、咨询服务运行机制,并提供关于专业化指导、服务与支持模式的专业中心。该中心位于赣州市经开区,建筑面积达2600平方米,教师培训服务覆盖赣南20个县区,辐射吉安、龙岩等周边地区。

    

    大规模、多功能的课室建设    

    为了更加全面地满足教师技能培训的需求,奥威亚围绕“教学服务”、“科研创新服务”、“专业发展服务”三个应用服务方向,为教师专业发展中心定制了名师课堂、网络教研室、书画室等16间特色功能室。

    1、报告厅

    教师专业发展中心的报告厅用于教师培训讲座、教学会议及中大型教学研讨会等活动的开展。若有老师无法到达现场,可以通过奥威亚录播平台进行网络远程观看在线直播。

     2、网络教研室

    教师可以在网络教研室进行与教育相关的自由讨论,如小组内成员交流、小组间的交流、学员在线对外交流等等。教研活动结束后,老师们可以上传小组讨论成果及教研成果。

    3、智慧课堂

    智慧教室是一种新型的教育形式,课前提前预习,课中分组交流,并随时测试。有别于传统课室,智慧课室采取多边形的桌子,四周也摆放着多台触摸式一体机,方便老师们进行交流。

    4、书画室

    与其它课室不同,书画室的装潢显得古色古香,是供教师训练书法、绘画能力的场所,培养老师达到国家硬笔书法等级水平。老师可以通过一体机在线资源边学边练,也可以通过奥威亚录播系统接受专家高手的指点,更可以在线与其他老师共同切磋技艺。

    

    完善的培训内容和课程体系    

    江西智慧教育研究院教师专业发展中心按照“技术素养、综合、专题、专业发展”四类课程内容,分别设计了“初、高、中”三级课程体系,并根据教师自身的水平安排课程。授课方式包括暑期七天集中面授、网络远程每周辅导及学期现场教学指导,让老师在不影响自身工作的情况下合理安排时间,提升自己的技能。

    教师专业发展中心的建设,是提升整个地区教师质量的有效手段,也是落实教师教育振兴行动计划的重要途径。奥威亚以国家政策为依据,造集实训教学、能力测评、教师培训、成果展示、资源汇聚为一体的现代教师教育教学能力培养与测评中心,为加强教师队伍建设提供一系列的解决方案!

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