观点|教育信息化和“护眼政策”矛盾吗?

佚名 2018-09-10

    据教育部文件数据:全国小学生近视比例已达45.7%,初中生近视比例为74.4%,高中生近视比例为83.3%,大学生近视比例则为87.7%。用眼健康问题是教育信息化当中绕不开的一道坎。而教育信息化又是不可逆的过程,如何平衡两者的矛盾是教育信息化工作的重中之重。

观点|教育信息化和“护眼政策”矛盾吗?

    在今年八月份,笔者在郑州优智实验学校与老师交谈后,感慨颇深。当时,正值开学报道日,我们组织了几场新设备—互动投影一体机的培训,在培训前,不少老师就围上来体验,其中最关心的问题就是眼睛的安全问题,毕竟教育部《综合防控儿童青少年近视实施方案》刚刚颁发不久,面对近100英寸大小的“屏幕”,如何保证老师上课板书和学生听讲的用眼健康?

观点|教育信息化和“护眼政策”矛盾吗?

    对此,我们技术支持同事也给老师们作出了细心的解答。

    首先,互动投影一体机+白板的方案好处在于,投影光线经过一道漫反射后进入人眼,光线比较柔和,老师课上板书,学生坐在台下听讲都不会感觉到刺眼。而液晶交互平板由背光板直射而出,老师上课时靠近使用容易发生视觉疲劳,同时,直射的蓝光能量较高,较易被人眼察觉,长时间观看会对眼睛造成不可复原的损伤。特别是学生群体,蓝光伤害的累积会导致视力下降或其他病变。

观点|教育信息化和“护眼政策”矛盾吗?

    这些年来,库帕一直非常看重师生群体的安全健康问题,因此,在产品创新上,一直坚持人性化与健康环保的理念。比如,学生电子书包V10平板+小型键盘二合一的设计,便是考虑了学生使用时坐姿与舒适度的因素。

观点|教育信息化和“护眼政策”矛盾吗?

    如今的互动投影一体机也是表明了我们做好教育产品的初心,我们相信只有消除了老师们思想上的枷锁,才能让老师们更好地将产品用起来,实现产品的价值。

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