微课设计|当微课遇上学科工具

pjtime资讯组 2018-09-29

    如今,微课以其时间短、主题突出、内容精练、易制作、易传播学习等特点,获得了老师们的喜爱,成为课堂内外碎片化呈现重难点的一种常见的教学资源。

    一堂优秀的微课需要在短时间内,把知识点直观、清晰和形象地呈现出来,所以微课在设计上会更加需要精雕细琢。在设计过程中,往往需要各种多媒体功能去呈现相关的内容。

    今天,小编就从数理化三个学科为例子,给大家分享一些东方中原白板软件里的工具和资源,为老师们的微课设计提供更多可能。

    数理化学科特点

    有句俗话说:“学好数理化,走遍天下都不怕”,数理化承担了今天自然科学与物质科学的理论基础,但是也因为这点,数理化的知识相对抽象和难懂,所以在知识点的讲解上,需要形象、直观易懂。

    东方中原教学软件里配备了多种学科工具、资源和仿真实验,正好直观形象地呈现了很多重难点。老师们不仅可以在日常课堂里调取使用,在设计微课的时候,这些资源更是绝佳的选择。下面我们就通过几个例子来了解详情。

    函数图像

    函数图像一直是中学数学学科的重难点,假如想通过一个微课,让学生更加清晰理解二次函数图像抛物线的开口方向和顶点坐标这两个知识点时,便可以通过数学学科工具:函数图像来呈现。当然,这个工具还可以讲解很多知识,老师们可以多熟练,将这些功能真正用于教学中。

    电学工具

    在学科工具中有一个电学工具,可以随意绘制电路图,并且进行模拟通电操作。假如物理老师想制作一堂讲解欧姆定律的微课,在讲解电路中电阻、电压和电流三者关系时,便可以通过这个工具,模拟出电阻改变对电压和电流值的影响,还可以直接将灯泡亮度呈现出来,直观形象。

    仿真实验

    化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律,创造新物质的一门科学,化学学科的学习离不开各种实验,通过实验能够直观呈现各种物质的不同结构、形态和性质等。而在日常学习中,老师没办法随时带着学生进入实验室,但是可以通过微课,帮助学生在化学课堂前后将重难点进行预习和复习,而仿真实验工具便是微课设计中要用到的重要资源。

    假如老师讲解了氧气的制取,想将氧气制取这个实验过程中,学生要注意的重点和容易犯错的地方在微课中呈现出来,便可以通过一个模拟仿真实验操作,这里会将各种可能出现的情况做一个假设,同时也会在重点的地方进行提示。清晰明了地帮助老师呈现相应的内容。

    除了上面举的三个例子,数理化学科相关的工具和资源还有很多,在学科工具和资源里面,老师们可以去熟悉并多多运用起来。不仅仅能将微课设计得更好,也能够在课堂中增加互动,提升教学效果哦。

    当然,其他学科的老师会问了,除了数理化学科,其他学科有相应的工具和资源吗?答案是肯定的,东方中原教学软件中,每个学科都配备了大量的学科工具和资源,供老师在备课、授课以及微课设计过程中使用。

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