网龙出席“中非国家人工智能与教育政策对话”

    近日，由联合国教科文组织人工智能与教育教席、联合国教科文组织东非多部门地区办事处联合举办的“中非国家人工智能与教育政策对话”在北京师范大学举行。中非教育政策制定者、研究者、教师和网龙等企业界代表围绕如何以人工智能等创新技术的变革力量推动非洲教育转型展开深入讨论，并发起了“中非人工智能教育实践共同体”，为双方的进一步合作奠定了良好基础。

    “中非国家人工智能与教育政策对话”北京会场

    在全球范围内，以人工智能为动力的教育数字化转型已成为教育改革与发展的核心议题。为了促进后疫情时期教育的恢复，应对智能时代的学习危机，推动实现联合国可持续发展目标4（SDG4）和非洲愿景2063，并最终推动非洲教育进入创新、关联和影响的新纪元，会议致力于搭建有效的交流平台促进对话与协作，推动相关教育政策的制定和创新方法的共享，寻求可行性战略应对教育数字化转型中的各种挑战。本次论坛得到了肯尼亚、毛里求斯、卢旺达、索马里、坦桑尼亚、乌干达、南苏丹等国联合国教科文组织全国委员会的支持，来自各国教育部、研究机构、学校及企业代表通过在线方式参会。

    肯尼亚、毛里求斯、卢旺达、索马里、乌干达代表分享本国人工智能教育探索与实践

    据了解，联合国教科文组织人工智能与教育教席于今年3月在北京师范大学揭牌成立，是全球唯一的UNESCO人工智能与教育领域教席，该教席旨在促进来自中国以及亚洲、非洲、拉丁美洲等世界其他地区大学和教育机构的高水平专家学者与教育教学人员间的合作与交流，推动人工智能技术创新，探究有效且合乎伦理的人工智能教育应用，助力相关人才的培养。

    作为本次论坛的主办方之一以及推动联合国教科文组织人工智能与教育教席成立的重要力量，北京师范大学智慧学习研究院由北京师范大学与网龙华渔教育联合共建，旨在发挥北京师范大学科研队伍优势，以及网龙华渔教育在技术、产品研发领域的优势，专注于研究信息化环境下的学习规律，打造支持终身学习的智慧学习环境和平台，以切实支持数字一代学习者多样性、个性化和差异化的学习。

    北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授主持会议。

    近年来，网龙致力于推动数字教育中国方案不断挺进新兴市场，已经与俄罗斯、埃及、尼日利亚、肯尼亚、哈萨克斯坦、印度、马来西亚、新加坡等20多个“一带一路”共建国家建立战略合作关系或开展深度合作。相信通过联合国教科文组织人工智能与教育教席这样的国际交流合作平台，网龙的数字教育技术将为更多国家的数字化教育转型赋能。