两会热议！建议将大数据技术应用在教学管理！

    近期，两会成为了全国人民关注的焦点，各领域的人大代表及政协代表提出了不少建设性的意见。其中全国政协委员崔田提出的“用大数据管理高校体育课程”提案引起了社会的广泛讨论。 

    崔田委员，照片来源于网络

    崔田委员认为应用大数据等信息技术，能充分弥补现阶段高校体育教学管理存在的不足。随着社会发展，将信息化技术广泛应用在高校日常的教学管理工作中的呼声也越来越高。那么应用信息化技术能为高校教学管理带来哪些改变呢？

    可视化巡课督导 助力教学监督与管理常态化

    现阶段，一些高校受教学管理团队人力制约，走班查课等教学管理工作频次不高且效果一般，难以对课堂教学进行常态化管理。在这种情况下，应用视音频技术足不出户就能远程查看，实时监督教学开展情况。而AI等先进技术手段应用于教学管理，可以实现教师教学行为自动识别和记录，大大减轻了教学管理人员的督导巡课的工作压力，从而实现常态化的教学监督与管理。

应用信息化技术可以显著提高教学管理效率

    教学状态数据收集 提升教学管理科学性

    教学状态数据收集对实现科学的课堂教学管理具有重要意义。大数据可以让师生的教学过程在每个环节都留下“痕迹”，高校可以根据这些“痕迹”对学生进行合理分类，并开展类别式的差异化教学。这样有利于高校快速了解学生情况，因材施教地开展差异化教学工作。

    此外，教学状态数据收集也可以应用于教师管理工作，教师开展教学的模式、课堂行为都能作为数据进行记录。教学管理者通过这些数据可以快速对教师教学进行评估，并可以有针对性地提出优化建议。

信息化技术可以对教师行为进行分析和记录

    智能化设备管控 为教学管理者减负

    现阶段的教学管理工作，不仅包含制定宏观的学校发展规划，还包括课堂质量监督与教师管理等。应用信息化技术，能为教学管理者减轻很多重复性工作，提升教学管理效率。

    例如，日常的设备管控耗费了教学管理者的大量精力和时间。应用先进的物联技术，可以极大地提升对教室设备管控的效率。两会上，崔田委员就提出了相关建议：“用大数据管理高校硬件设施的使用、规划和建设。”

    除上述优势外，信息化技术还可以用于管理课程分类、建立科学的课程考核评价体系、规划、发展与管理相关课外社团等场景中。那么要如何将如此复杂的信息化技术应用于日常的教学管理工作中呢？

    其实，青鹿已经整合了教学管理的相关技术应用，为广大教学管理者提供了一个简单易用教学管理工具。想要了解青鹿智能管控新产品更多信息？5月30日-5月31日，2020青鹿春夏高校新品云发布会即将为您揭秘。