北科大智慧课堂采用翰博尔录播系统

pjtime资讯组 2017-10-30

    走进教室,首先映入眼帘的是高科技纳米黑板,一键轻拍,教材即显,教师告别繁重的板书书写,轻松开启无涯学海的遨游之旅;人工智能的“人脸识别”技术,统计到课率和学情分析双应用;师生自带手机或移动设备,无线投屏到纳米黑板,课堂氛围生动活跃;有序分布的一体机和灵活多变的多边形课桌组合,方便学生随时随地进行分组研讨 ......这种新型先进的教学方式和教学技术的深度融合,信息化现代化教育教学最美的样子,在北京科技大学逸夫楼真实地呈现。

北科大智慧课堂采用翰博尔录播系统

    家喻户晓的北京科技大学(以下简称北科大),是教育部直属全国重点大学,为国家“211工程”、“985工程”重点建设院校,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。这所以科技命名的高等学府,作为国家培养高等专业人才的重要基地,一直以科技创新走在高校教育的前沿。他们历来十分注重对人才的培养,对教学的创新,对教育的变革,今天,他们创新探索的“智慧课堂”,通过将“物理空间+资源空间+交互应用空间”于一体建设,构建了全新的现代化教室教学环境,全面提升教学效率和教育质量。

    1.智能的场景录制

    北科大智慧课堂采用翰博尔的录播系统,可将教室内的日常上课场景进行常态化录制,进行教学资源的积累,供师生们后期观摩。基于自动课表,录播系统会根据教务处的排课系统自动运行和关闭。到达上课时间,录播系统自动进入录制模式;下课后,录播系统会自动关闭,并将视频资源上传到资源平台,形成宝贵的教学资源。这种常态化的课堂智能录制,既不影响正常的课堂教学习惯,又保存了宝贵的特别是优秀教师的教学视频资源,同时免除了大量的技术人员投入,解放人力成本,一举三得。

北科大智慧课堂采用翰博尔录播系统

    同时,智慧课堂还灵活支持多种录制方式。教师通过手机APP亦可即时录制课件,一键式分享,改变传统录课不能及时观看的弊端,有效提高教师对课程录制的参与性和主动性。

    2.高效的学情分析

    传统课堂是灌输性教学,重视客观普遍的知识传授,学生被当做知识容器,然而这个容器承载了多少内容,消化了多少内容,往往缺少有效的评估。北科大智慧课堂通过翰博尔具有人工智能的“人脸识别检测算法”,自动统计学生在课堂当中的抬头率,生成课堂活跃度曲线图,动态反馈学生在学习过程中的接受程度和心理状态,方便教师对教学状况的全面评估,也有助于教师对课程的难点进行着重分析。如此一来,既解决了困扰教师多年的到课点名,并可实时分析教学效果,进行学情反馈,有效帮助学生提升学习兴趣和学习效率。

北科大智慧课堂采用翰博尔录播系统

    3.创新的课堂布局

    在北科大的智慧课堂,讲台前方的黑板被纳米黑板或触摸式一体机取代,教室四周则有选择性地摆放着多块触摸式一体机。根据教学内容的不同,智慧教室的布局也有所差异,有的采用常规课桌型,有的采用不规则桌椅便于小组讨论;有时使用移动设备直接生动投屏,取代纸质课本的枯燥;有时利用APP进行课程直播活动······为何如此布局?因为智慧课堂更注重教学方式的创新,不单适合授导型教学,还适合分组教学、自主性学习和讨论式学习等创新性教学方式;同时课堂探究成果直接投到一体机上展示,培养学生的批判性思维、知识创新能力和探究实践能力。

    4.课堂内外的实时互动

    在信息化极速发展的高校课堂,智慧课堂支持师生BYOD,教师使用手机或者平板电脑,取代传统答题器,下发试题、测验、投票等检测学习情况,学生课堂及时反馈,课堂教学情况直观高效。同时,针对疑点难点,师生可直接可进行协作探究,活跃课堂氛围的同时,学生有更多机会自己发现问题解决问题,发展学生智慧。

    智慧课堂支持师生间的实时互动,也支持跨校区跨班级的远程互动。基于翰博尔领先设计的多功能互动终端T2,北科大的智慧课堂远程互动,解决了高校教师在不同校区之间来回奔波的辛苦,平衡各校区的优秀资源共享,满足校园本部和分部间“教学、讨论、研究、培训”四位一体的多功能教学要求。

北科大智慧课堂采用翰博尔录播系统

    5.大数据的翰博尔云

    基于翰博尔云架构建设,智慧课堂具有丰富的教学资源,一方面教师在上课时可以随时调动自己在云平台的资源,学生们在课后也可以学习云平台上的知识,使得课上、课下的学习衔接性更强。借助翰博尔云,把学生日常繁杂的学习行为和教师教学的常态化行为,统一形成大数据管理,进而提高学校的管理效能。

    而且考虑智慧课堂功能多,如何进行有的管理也是建设者必须慎重考虑的问题。为此,翰博尔专门提供了可视化集中控制管理系统,可全面预监课堂情况,结合动态的数据呈现,方便教学管理者日常监控、督导巡课等工作的开展。

北科大智慧课堂采用翰博尔录播系统

    北京科技大学的智慧课堂整体布局,不再局限于在教育教学工具手段和方式方法上进行修修补补,更多是考虑信息技术与高等教育教学的融合。在互联网+的环境下,随着信息技术的迅速发展,科大智慧课堂充分融合信息技术的数字化、网络化、物联化、人工智能以及大数据,体现了云端一体化、模式多元化、行为可视化、设备移动化、管控智能化、能耗绿色化的设计理念,而这一切的行为最终是为了帮助学生更好地适应未来需要,是高校现代化的又一次创新实践。智慧课堂,将是未来教育的常态化课堂,北科大已经先行一步,并将越走越宽阔! 

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